El docente universitario. ¿Al servicio de quién?: Ética y autonomía

Abstract

El sistema educativo es uno de los factores clave que define el funcionamiento de una sociedad y en México el tema preponderante es la reforma educativa. Sin embargo, son varias las condiciones y a la vez limitantes para hacer de esta formación integral un pilar del sistema educativo en nuestro país. En este ensayo se abordarán dos que parecen ser fundamentales como ejes estructurales hacia este reto: la autonomía y ética de los docentes. El enfoque de estas reflexiones se ubicará en el contexto de la educación superior, por ser la etapa en la que el sistema educativo entrega su ‘producto final’ para incorporarse al sistema social en estado completo de formación.