Resiliencia familiar promtora de salud mental en estudiantes universitarios con discapacidad y TND

Abstract

El estudio realizado en una universidad pública de Tlaxcala buscó identificar factores familiares que promueven la resiliencia como elementos de la salud mental en familias con hijos universitarios con discapacidad al analizar las historias de vida de cuatro padres. Se empleó un diseño de estudio de casos múltiples cualitativo para explorar experiencias educativas y perspectivas sobre la discapacidad y trastornos generalizados del neurodesarrollo. La aproximación se centró en tres ejes: factores familiares resilientes, rol de la resiliencia en la salud mental y el desarrollo durante la trayectoria formativa. A través de narrativas familiares se documentaron procesos de apoyo, confianza y esperanza. Los resultados revelaron que estas familias han fomentado autoconfianza y autonomía en sus hijos mediante soporte emocional continuo, gestionando adversidades con optimismo. La resiliencia familiar actúa como protector contra depresión y ansiedad, fortaleciendo la salud mental vía autoconocimiento, autocuidado y relaciones positivas. En conclusión, la resiliencia y salud mental se retroalimentan mutuamente y sirven como escudo ante desafíos. Cabe destacar que requiere mayor apoyo institucional para promover inclusión educativa superior, así como enfatizar corresponsabilidad entre familias, sistema educativo y profesionales para potenciar éxito académico y bienestar psicológico.