A. del C. Espinosa Jaimes, V. . Reyes Meza, y H. Pérez Espinosa, «Respuestas afectivo-emocionales y desempeño académico de niños en educación primaria evaluados a partir de la interacción con un simulador social», Revista A&H, n.º especial, pp. 110–120, ene. 2022.