Espinosa Jaimes, A. del C., Reyes Meza, V. . y Pérez Espinosa, H. (2022) «Respuestas afectivo-emocionales y desempeño académico de niños en educación primaria evaluados a partir de la interacción con un simulador social», A&H Revista de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, (especial), pp. 110–120. Disponible en: https://revistas.upaep.mx/index.php/ayh/article/view/281 (Accedido: 22diciembre2024).