ESPINOSA JAIMES, A. del C.; REYES MEZA, V. .; PÉREZ ESPINOSA, H. Respuestas afectivo-emocionales y desempeño académico de niños en educación primaria evaluados a partir de la interacción con un simulador social. A&H Revista de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, [S. l.], n. especial, p. 110–120, 2022. Disponível em: https://revistas.upaep.mx/index.php/ayh/article/view/281. Acesso em: 4 may. 2024.