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Espinosa Jaimes, A. del C., Reyes Meza, V. y Pérez Espinosa, H. 2022. Respuestas afectivo-emocionales y desempeño académico de niños en educación primaria evaluados a partir de la interacción con un simulador social. A&H Revista de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales. especial (ene. 2022), 110–120.